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详细内容
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脑瘫患儿存在运动障碍,家长们可以根据一些简单的辅助器材,训练他们手上的精细动作、日常生活能力、日常活动等,这种方法称为作业治疗,可以锻炼脑瘫患儿的大脑。
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脑瘫患儿存在语言障碍,家长可以根据医生的指导,训练脑瘫患儿的颌、唇、舌、软腭等部位的运动控制能力,使他们突破语言障碍,增强他们的语言理解和表达的能力。
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脑瘫儿由于特殊性的身体状况,很容易发生孤独症、多动症等异常的心理行为,需要对脑瘫患儿进行早期心理行为的干预,多让他们和同龄的孩子玩耍。
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脑瘫患儿的关节活动异常,为了避免畸形,还应配以矫正器治疗,达到增加稳定性和控制肌肉痉挛的目的。
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脑瘫患儿还可以通过体位性治疗、软组织拉伸,肌肉力量和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等物理治疗方法,来增强脑瘫患儿的运动和生活自理能力。
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家长需要为脑瘫患儿制定一个家庭康复训练计划,这样可以增强训练的效果,避免二次伤害。
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最后还可以对脑瘫患儿进行坐位训练,即让他们坐在靠背椅上,两条腿用布垫分开,在他们的胸前放张小桌子,方便他们的双手活动。
特别提示
以上就是那摊患儿的七种训练方法。
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